إلى الـ MEDIA بعد أن كانت ترفضه

“أتمنى أن أراك شاعرة وإعلامية مرموقة” معلمتك “فاطمة الحازمي”

استلمت دفتر المذكرات من معلمتها بلهفة؛ لتروي روحها أحرف رشيقة تزيدها طموحاً وبهجة،

قرأت كلماتها حرفاً تلو الآخر إلى أن وصلت إلى آخر ما خطته أستاذتها؛ لتبتسم على إثرها ابتسامة تحمل تساؤلات بريئة:”ما بالك يا

معلمتي! ألا تعلمين أن طالبتك تلك متعصبة ولها موقف معارض من مشاركة المرأة في MEDIA))؟وهو بعيد كل البعد عن طموحها، ولكن يا

ترى..ما الدافع لكتابتها ذلك؟!!!

ربما لما رأته من حسن إلقاء عرفت به جلها ترى مستقبلها يكمن في مشاركتها في (RADIO)أو تقديمها لـ(RADIO PROGRAMS) أو

(NEWS LETTERS) أو ربما كان لأسلوبها الكتابي دور في ذلك؛ بأن ترى مستقبلها(JOURNALIST) مبهراً، متمثلاً في (CRITIQUE) أو ربما

خواطر جياشة، أو قصائد شعرية معبرة.

مرت تلك التساؤلات سريعا، أغلقت حينها الدفتر؛ لتكمل ما تبقى عليها من واجبات، ناسية أمر تلك العبارة.

مضت الأيام وانتهى العام واستعدت هي وصديقاتها للتسجيل في الجامعة،وبينما هم في غمرة انشغالهم إذ بصديقتها تقول: “فتح قسم

الإعلام، وقررت الالتحاق به، أريد أن أصبح صحفية وتصل (MY REPORT) للجميع،أو أكون ممثلة (P.R) وصاحبة (SKILLS) عالية في

(COMMUNICATION ART) والإقناع”

رمقتها بنظرة حادة قائلة:”بلا مسخرة ما عندنا بنات تحفيظ يدخلوا إعلام”

إلا أنها أكدت لي عزمها على ذلك.

افترقنا وانشغلنا بالتسجيل.

ذهبت في اليوم المحدد لي لأفاجأ بكثرة الحشود عند القسم الذي أرغب(ENGLISH) مما زاد من إصراري، هتفت حينها إحدى المشرفات

قائلة:”(MEDIA) من تريد إعلام؟”

شعرت بدافع قوي يدفعني لها،كان ركنها شبه فارغ والبطاقات بيدها تؤكد ذلك –فلم تسجل إلا طالبة واحدة فقط-وقفت لوهلة أنظر البطاقة

في يدها تحمل الرقم 2 حسبت المعادلة في ذهني سريعاً مرددة داخل نفسي:”لن يفلت هذا السبق من يدي،سأسجل لأكون 2 طالبة

تلتحق بقسم الإعلام في المملكة، وإن لم يرقني سأحول فما المشكلة؟!!”

لم أجد نفسي إلا مندفعة لها طالبة منها البطاقة، لا أعلم ما الذي جذبني لها..أين كان تعصبي حينها!!..كيف فكرت لوهلة الالتحاق به؟!

(إنه القدر)

تم الأمر سريعاً وبسهولة، فكانت مغامرة مني استحقت المجازفة.

تذكرت صديقتي فأسرعت بمهاتفتها وبشارتها ؛ ليصلني صوتها محبطاً:”رفض أهلي انتسابي للإعلام،الحمد لله على كل حال، عله خير” حزنت لأجلها كثيراً.

توالت أيامي الأكاديمية وكل يوم أكتشف( TALENTED JOURNALIST) تضيء حياتي،تذكرت حينها أستاذتي متعجبة من تحقق الأقدار.

أحببت المجال كثيراً، تغيرا أفكاري وتبدلت رؤاي، أصبحت (I BELIEVE IN FREEDOM OF OPINION)،(I RESPECT FREEDOM OF THOUGHT)

أطالب بحرية الإعلام بالتزام، أتقبل (PROGRAMS DISCUSSIONS) بكل ما فيها من (NEUTRAL OR OPPOSING VIEWS)

أكسبتني مهارة الدقة وبعد النظر،أيقظت في نفسي محاربة مقص الرقيب والدعوة لـ(FREEDOM OF INTER MEDIATE) أصبحت أكثر قدرة

على تحليل الأخبار الصحفية ونقدها،استمتع بنقد القنوات..أقرأ مابين السطور،(I EXPRESS MY OPINION FREELY) كانت لي تجارب جيدة

في هذا المجال بعد تواصلي مع مذيعين وصحفيين وخبراء إعلاميين،استفدت مما نشر لي من مقالات اجتماعية ،واستطلاعات رأي كانت

بمثابة تقييم لي،
تعلمت أن أكون(SENDER) جيد ؛ لتصل (MESSAGE)إلى (THE PUBLIC)

اكتسبت مهارة الحوار الإذاعي، وكيفية إعداد وتقديم البرامج.

أنشأت (BLOG) تعبر فيها عن فكرها،لتكون بوابتها نحو عالم (NEW MEDIA) ، أقامت(MEDIA COMPAIGN) مع رفيقاتها، كانت من أهم

إنجازاتها.

وهاهي على أعتاب التخرج تلملم شتاتها لترقى للقمة.

هذه هي (THE WISH) من هنا بدأت وللـ (THE NEW YOURK TIMES) ستنافس، وللـ(THE RIGHTS OF JOURNALISTS) ستنادي بحقها؛ لتترك بصمة أثر ونجاح لأمتها.

“خوخه”..بما انك قلتيلي قبل كده انك ما سمعتي تعريفي مزبوط ولا فهمتيه، حبيت انزله هنا واقريه وافهميه زي مابدك:)

طفلة أطلت بوجهها المشرق صوب الأمل..
تاقت للقيا حلمها فوق السحاب..
عانقت طيفه يوم أكتمل..
جازفت عنوة عقل مجتمع..
لتواجه اتهاما مبتدع..
واصلت سيرها فوق الحصى..
تعلو ملامحها نشوة إنجاز..
واستمتاعا بقسم كان موطن حلم..
وبشر فؤادها عنوان إبداع..
استطاعت أن تثبت للجميع بصمة تميزها في مجال تخصصها
في صحف مجتمعها المحافظ..
هي لا تريد سوى الأثر..
وللأمة خير منتصر..
تشارك فيه في كل فجر..
وقلمها سلاحها المنتظر..
وطموحها تاق المطر..
هكذا هي الأمنية

---